eTwinning Happy New Year from Loulé

Volià notre Lycée présenté sur You Tube par notre Directeur (cliquez)

Notre Lycée: Liceo Cecioni, Livorno,Italie

Présentation de notreLycée par un diaporama

MIROIRS!!!!

Voilà un tout petit début de notre aventure....en physique: la professeur de physique,M.me Seu, a préparé en italien ,l'incipit de notre...histoire qui va unir la physique aux langues étrangères, et à...la science fiction...

A' SUIVRE...( et à lire en français..)

UN MONDO DI …………………..RIFLESSIONI !

On a décidé d'inventer une histoire...mais avant...la prof de Physique a annoncé son expérience par ce récit imaginaire...( en italien..mais très bientot en français!)

On commence en...jouant avec les miroirs.. Voilà un tout petit début de notre aventure...en physique: la professeur de physique,M.me Seu, a prèparé en italien ,l'incipit de notre...histoire...qui,vous le verrez,mèle la physique aux langues étrangères, et à...la science fiction... A' SUIVRE...( et à lire en français..) UN MONDO DI …………………..RIFLESSIONI ! SCENA N. 1 Dialogo tra Clotildee Fedora Clotilde Ti ho portato un regalo per iltuo compleanno! Fedora Grazie, uno specchio da borsa, chebello! C. Osservabene, da una parte ti vedi normale, dall’altra parte invece vedi il tuo voltoingrandito. F. E’vero! Come può accadere questo? C. Non ne ho idea. A dire la verità non ho mai capito neppure come funzioneuno specchio normale! Perché glioggetti sembrano essere “dentro “ lospecchio? E perché se sono davanti a una parete non vedo niente? F. Non ci ho mai pensato. Però mipiacerebbe capire come funziona uno specchio. C. Tral’altro hai notato che ci possiamo specchiare anche in altri oggetti? Nelle vetrine, nelle finestre ( non sempre però),nelle palline dell’albero di Natale, in una superficie di acqua. F. Saiche facciamo? Il nostro amico Albertstudia al Liceo Scientifico e una volta mi ha raccontato che aFisica hanno studiato proprio gli specchi. Andiamo a chiedergli spiegazioni? C. Ok!Andiamo! Tra l’altro Albert è molto simpatico e …….anche bello! SCENA N. 2 A casa di Albert F. Ciao Albert! Ci è venuto ildesiderio di capire come funzionano gli specchi. Ci spieghi qualcosa, tu chesei un “genio” ? A. Nonc’è bisogno di essere geni per comprendere queste cose ! Se studiamo la Fisicapossiamo capire tanti fenomeni che accadono intorno a noi. Per questo io sonocosì appassionato di questa materia! Cominciamo! Prima di tutto dobbiamo capire cosasignifica “ vedere “ un oggetto, ……… A per esempio una penna, che vi disegno come se fosse una freccia . .. Da ogni puntodella penna, ( prendiamo il punto A) , arrivano ai nostri occhidei raggi di luce C: Mauna penna non è una lampadina! A: E’vero, ma la penna rimanda in tutte le direzioni la luce che proviene dalla sorgente, in questo caso la lampada, che laillumina, così come fa la luna che rimanda verso la terra parte la luce del sole da cui è illuminata. Il nostro cervello capisce che l’oggetto si trovaesattamente nel punto dove convergono, cioè dove si incontrano, i raggi diluce che arrivano all’occhio. Così,punto dopo punto si costruisce la visione dell’oggetto.

Merry Christmas from Loulé

Happy holidays!

Merry Christmas and Happy New Year!
Feliz Navidad y Próspero Año Nuevo!
Joyeux Noël et Bonne Année!
Feliz Natal e Feliz Ano Novo!
Buon Natale e Felice Anno Nuovo!
Linksmų Kalėdų ir gerų Naujųjų metų!
Wesołych Świąt i Szczęśliwego Nowego Roku!
Crăciun fericit şi An Nou fericit!

Merry Christmas Everyone

Los alumnos de España saludan a sus compañeros de otros colegios europeos con los que trabajan en el proyecto etwinning "Magic but Real Experiments" y les desean feliz navidad.

So, Merry Christmas Everyone!!

Bernoulli's Principle

This movie now needs to be seen in High Quality (HQ) at You Tube.

Şcoala Gimnazială “Gheorghe Lazăr” Zalau,Romania

Toamna anului 1977 a însemnat pentru mulţi dascăli şi elevi din Zalău începutul activităţii didactice, într-o unitate şcolară nou înfiinţată care se remarcă în peisajul oraşului prin aspectul modern al clădirii recent construite.
Dacă începutul a fost mai greu atât pentru dascăli cât şi pentru elevi, prin eforturile comune profesori, elevi părinţi, Scoala Nr.5 a devenit în scurt timp, o şcoală de referinţă a învăţământului sălăjan.
Incă din primul an de activitate rezultatele nu au întârziat să apară. Măiestria, tactul, răbdarea şi ambiţia de care au dat dovadă dascălii şcolii, dar şi calitatea deosebită a „materialului uman” au făcut posibilă obţinerea numeroaselor premii la concursurile şcolare, la admiterea în licee şi şcoli profesionale, dar şi la concursurile cultural-artistice şi sportive. Mulţi elevi s-au remarcat atât în perioada şcolarităţii, cât şi în ceea ce priveşte realizarea profesională, unii dintre ei devenind medici, ingineri, profesori, informaticieni, economişti dar şi buni meseriaşi în diferite domenii de activitate.
In anul 1992, la 15 ani de la înfiinţare, şcoala preia numele cărturarului Gheorghe Lazăr devenit patron spiritual al acestei unităţi şcolare.
La ora actuală avem peste 600 de elevi organizaţi în 12 clase la ciclul primar si 15 clase la gimnaziu.